Blinde und sehbehinderte Schüler Die besten Strategien für eine erfolgreiche Bildung

Barrieren abbauen: Eine inklusive Reise beginnt

Wenn ich über Bildung für blinde und sehbehinderte Kinder nachdenke, merke ich immer wieder, dass es nicht nur darum geht, Barrieren abzubauen, sondern vielmehr darum, ganz neue Wege und Möglichkeiten zu schaffen.

Es ist eine Reise, die uns alle bereichert und die zeigt, wie unglaublich anpassungsfähig und stark Kinder sind. Ich erinnere mich an einen Besuch in einer Schule, die sich auf inklusive Bildung spezialisiert hat, und war zutiefst beeindruckt, wie selbstverständlich die Kinder dort miteinander umgingen, wie sie sich gegenseitig unterstützten.

Es war eine so herzliche und offene Atmosphäre, die mir gezeigt hat, dass Inklusion nicht nur ein Wort ist, sondern eine gelebte Realität sein kann. Oft denken wir, wir müssten große Dinge tun, aber manchmal sind es die kleinen Anpassungen im Alltag, die den größten Unterschied machen.

Die Art und Weise, wie Lehrkräfte auf individuelle Bedürfnisse eingehen, wie Freunde helfen, sich im Schulgebäude zurechtzufinden, oder wie innovative Lehrmittel eingesetzt werden – all das trägt dazu bei, dass diese Kinder ihr volles Potenzial entfalten können.

Meine persönliche Überzeugung ist, dass wir als Gesellschaft die Pflicht haben, jedem Kind die bestmögliche Bildung zu ermöglichen, unabhängig von seinen körperlichen Voraussetzungen.

Es geht nicht nur um Gerechtigkeit, sondern auch darum, von der Vielfalt zu profitieren, die jedes einzelne Kind mit sich bringt.

Frühe Förderung: Der Schlüssel zum Erfolg

Die Bedeutung der frühen Förderung kann ich wirklich nicht genug betonen. Ich habe in meiner Recherche immer wieder gelesen, dass die ersten Lebensjahre entscheidend sind, um blinden und sehbehinderten Kindern die bestmöglichen Grundlagen für ihre Entwicklung zu legen.

Es geht dabei um mehr als nur um das Erkennen von Braille oder den Umgang mit Hilfsmitteln; es geht um die Entwicklung von Wahrnehmung, Motorik und sozialen Kompetenzen.

Wenn die Förderung früh ansetzt, können Kinder Strategien entwickeln, um ihre Umwelt aktiv zu erkunden und zu verstehen. Ich habe mal mit einer Mutter gesprochen, deren Tochter früh als sehbehindert diagnostiziert wurde.

Sie erzählte mir, wie wichtig es war, dass sie sofort Unterstützung von Frühförderstellen bekam. Diese Experten halfen nicht nur dem Kind, sondern auch der Familie, den Alltag so zu gestalten, dass das Kind optimal lernen und sich entwickeln konnte.

Es ist wirklich beeindruckend, welche Fortschritte gemacht werden können, wenn man frühzeitig die richtigen Weichen stellt.

Schulische Integration: Herausforderungen und Chancen

Die schulische Integration ist ein Thema, das mir besonders am Herzen liegt. Es ist nicht immer einfach, aber die Chancen, die sich daraus ergeben, sind immens.

Für blinde und sehbehinderte Kinder bedeutet Integration, Teil einer heterogenen Lerngruppe zu sein, von Gleichaltrigen zu lernen und soziale Bindungen außerhalb spezialisierter Einrichtungen zu knüpfen.

Meine Erfahrung zeigt, dass die Herausforderungen oft in der Bereitstellung angepasster Materialien und der Weiterbildung der Lehrkräfte liegen. Ich habe aber auch gesehen, wie unglaublich kreativ Schulen und Lehrkräfte werden können, wenn sie sich der Aufgabe stellen.

Von speziellen Arbeitsblättern in Großdruck oder Braille bis hin zu angepassten Sportangeboten – die Möglichkeiten sind vielfältig. Und für die sehenden Schüler ist es eine unschätzbare Lektion in Empathie und Akzeptanz.

Sie lernen, dass Vielfalt eine Stärke ist und dass jeder Mensch einzigartig ist und wertvolle Beiträge leisten kann.

Technologie als Wegbereiter: Moderne Hilfsmittel im Klassenzimmer

In den letzten Jahren hat sich die Welt der unterstützenden Technologien für blinde und sehbehinderte Menschen rasant entwickelt, und das merkt man auch im Klassenzimmer.

Was früher oft noch mühsame Handarbeit und viel Geduld erforderte, wird heute durch smarte Geräte und Softwarelösungen erheblich vereinfacht. Ich erinnere mich noch gut an die Zeit, als Braillezeilen klobig und teuer waren.

Heute sind sie kompakter, leistungsfähiger und zugänglicher. Diese technologischen Fortschritte sind für mich ein leuchtendes Beispiel dafür, wie Innovation wirklich Lebensqualität verbessern kann.

Ich habe selbst einmal eine Braillezeile ausprobiert und war fasziniert davon, wie schnell man digitale Texte “fühlen” kann. Es geht nicht nur darum, Defizite auszugleichen, sondern darum, neue Zugänge zu Informationen und zur Kommunikation zu schaffen.

Die Kinder von heute wachsen mit diesen Technologien auf und für sie sind sie ein ganz natürlicher Bestandteil ihres Lernalltags, so wie für andere das Tablet oder der Laptop.

Wir müssen sicherstellen, dass diese Hilfsmittel nicht nur verfügbar sind, sondern auch richtig eingesetzt und in den Unterricht integriert werden.

Digitale Wunderwerke: Von Braillezeilen bis Sprachausgabe

Wenn ich an die Möglichkeiten denke, die uns digitale Hilfsmittel heute bieten, muss ich einfach staunen. Braillezeilen, die Text in fühlbare Punkte umwandeln, sind nur ein Beispiel.

Dazu kommen Screenreader, die Bildschirminhalte vorlesen, und Vergrößerungssoftware, die alles auf dem Bildschirm so anpasst, dass es auch bei geringer Sehkraft gut erkennbar ist.

Ich habe selbst erlebt, wie diese Tools die Selbstständigkeit der Schüler enorm steigern können. Ein junger Mann erzählte mir, wie er dank seiner Screenreader-Software nun ohne Probleme Hausaufgaben am Computer erledigen und online recherchieren kann – Dinge, die für sehende Schüler selbstverständlich sind, für ihn aber eine riesige Hürde darstellten.

Es ist wie ein Tor zu einer neuen Welt, das sich durch diese Technologien öffnet. Und das Beste daran: Viele dieser Tools werden ständig weiterentwickelt, sodass sie immer intuitiver und leistungsfähiger werden.

Apps und Software: Der tägliche Begleiter

Es sind nicht nur die großen Geräte, die den Unterschied machen. Auch unzählige Apps und Softwarelösungen haben sich als unschätzbare Helfer im Alltag erwiesen.

Denkt nur an Navigations-Apps für Menschen mit Sehbehinderung, die akustische Wegbeschreibungen geben, oder an Apps, die Texte von gedruckten Seiten scannen und vorlesen können.

Ich finde es großartig, wie mobil und flexibel diese Lösungen sind. Schüler können ihr Smartphone oder Tablet nutzen, um im Unterricht Notizen zu machen, Bücher zu lesen oder auch einfach nur den Stundenplan zu überprüfen.

Das macht das Lernen nicht nur effektiver, sondern auch viel cooler und moderner. Es zeigt, dass Technologie nicht nur eine Notwendigkeit ist, sondern auch ein echtes Empowerment-Tool, das den Alltag nicht nur erleichtert, sondern auch spannender gestaltet.

Hilfsmittel	Kurzbeschreibung	Einsatzbereich
Braillezeile	Elektronische Anzeige, die Text in Brailleschrift umwandelt	Lesen von digitalen Texten, Schreiben
Bildschirmlesegerät (Vergrößerungssoftware)	Vergrößert Bildschirminhalte und passt Farben an	Arbeiten am Computer, Lesen
Vorlesesoftware (Screenreader)	Liest Bildschirminhalte über Sprachausgabe vor	Navigation am PC, Lesen von Dokumenten
Digitale Lupe	Handgerät zur Vergrößerung von gedruckten Texten und Objekten	Lesen von Büchern, Preisschildern etc.
Braille-Drucker	Druckt Texte in tastbarer Brailleschrift aus	Erstellung von Unterrichtsmaterialien

Lehrpläne neu gedacht: Individualität steht im Mittelpunkt

Die Vorstellung, dass ein einziger Lehrplan für alle Kinder gleichermaßen passt, ist, ehrlich gesagt, ziemlich veraltet, besonders wenn wir über Kinder mit besonderen Bedürfnissen sprechen.

Für blinde und sehbehinderte Schüler muss der Lehrplan viel flexibler und individueller gestaltet sein, und ich finde es fantastisch, dass sich in diese Richtung in Deutschland immer mehr tut.

Es geht nicht darum, die Anforderungen zu senken, sondern darum, die Lernwege anzupassen, sodass jedes Kind die Möglichkeit hat, sein volles Potenzial zu entfalten.

Ich habe mit einer Lehrerin gesprochen, die sich auf Sonderpädagogik spezialisiert hat, und sie hat mir erklärt, wie viel Arbeit und Herzblut in die Erstellung individueller Förderpläne fließt.

Da werden nicht nur die fachlichen Ziele festgelegt, sondern auch soziale und motorische Entwicklungsziele berücksichtigt. Das hat mich tief beeindruckt, denn es zeigt, dass wirklich das Wohl des einzelnen Kindes im Vordergrund steht.

Es ist ein Prozess des Zuhörens, Beobachtens und ständigen Anpassens.

Angepasste Lernmaterialien: Jedes Kind zählt

Einer der wichtigsten Punkte bei einem individuellen Lehrplan ist natürlich die Bereitstellung angepasster Lernmaterialien. Ich meine, wie soll ein blindes Kind lernen, wenn es keine Bücher in Brailleschrift oder mit taktilen Grafiken gibt?

Das ist doch völlig klar! Es braucht eine enorme Vorbereitung und oft auch spezielle Geräte, um Lehrbücher, Arbeitsblätter und Prüfungen in die richtige Form zu bringen.

Ich habe selbst einmal versucht, eine einfache Grafik taktil darzustellen, und es war viel komplexer, als ich dachte. Deswegen ist die Arbeit der Fachkräfte in diesem Bereich so unglaublich wertvoll.

Sie sorgen dafür, dass kein Kind aufgrund unzugänglicher Materialien vom Unterricht ausgeschlossen wird. Und das betrifft nicht nur Braille, sondern auch Großdruck, spezielle Kontraste und Audiomaterialien.

Pädagogische Ansätze: Empathie und Fachwissen

Neben den Materialien sind natürlich die pädagogischen Ansätze von entscheidender Bedeutung. Es reicht nicht aus, ein guter Lehrer zu sein; man muss auch ein Verständnis für die spezifischen Bedürfnisse blinder und sehbehinderter Kinder entwickeln.

Ich habe festgestellt, dass Empathie hier der Schlüssel ist. Lehrer müssen lernen, sich in die Welt dieser Kinder hineinzuversetzen, zu verstehen, wie sie lernen, wahrnehmen und kommunizieren.

Gleichzeitig ist fundiertes Fachwissen über Sehbehinderungen und die Anwendung spezifischer Didaktiken unerlässlich. Es geht darum, kreative Lösungen zu finden, den Unterricht multisensorisch zu gestalten und eine Umgebung zu schaffen, in der sich jedes Kind sicher und gehört fühlt.

Außerschulische Unterstützung: Mehr als nur Noten

Manchmal vergisst man im ganzen Schulstress, dass Bildung weit über das Klassenzimmer hinausgeht. Gerade für blinde und sehbehinderte Kinder ist die außerschulische Unterstützung von unschätzbarem Wert, und ich finde, darüber müssen wir viel mehr sprechen.

Es geht nicht nur darum, gute Noten zu schreiben, sondern darum, ein erfülltes Leben zu führen, Talente zu entdecken und soziale Kontakte zu knüpfen. Ich habe eine Familie kennengelernt, deren Sohn seit seiner Geburt blind ist.

Sie haben ihn aktiv in Sportvereine und Musikschulen integriert, und das hat seine Entwicklung ungemein gefördert. Er hat nicht nur gelernt, selbstständiger zu sein, sondern auch ein unglaubliches Selbstbewusstsein entwickelt und viele Freunde gefunden.

Das sind die Geschichten, die mich wirklich berühren und mir zeigen, wie wichtig ein ganzheitlicher Ansatz ist.

Sport, Musik und Kunst: Talente entdecken

Wer sagt denn, dass blinde Kinder nicht Sport machen, musizieren oder Kunst schaffen können? Das ist doch Quatsch! Es gibt so viele Möglichkeiten, und es ist so wichtig, diese zu fördern.

Ich habe von Blindenfußball gehört, einem speziell angepassten Sport, der Teamgeist und Koordination fördert. Oder denk mal an Musik! Viele blinde Menschen haben ein unglaublich feines Gehör und ein großes Talent für Musik.

Ich habe eine blinde Pianistin live erlebt, und es war einfach atemberaubend. Auch im Bereich Kunst gibt es taktile Kunstprojekte, die es Kindern ermöglichen, ihre Kreativität auszuleben.

Diese Aktivitäten stärken nicht nur die körperliche und geistige Gesundheit, sondern auch das Selbstwertgefühl und die soziale Integration.

Soziale Kompetenzen stärken: Freundschaften fürs Leben

Freundschaften sind so wichtig, gerade in der Kindheit und Jugend. Für blinde und sehbehinderte Kinder kann es manchmal schwieriger sein, soziale Kontakte zu knüpfen, einfach weil die nonverbalen Signale anders wahrgenommen werden.

Deswegen ist die Förderung sozialer Kompetenzen so entscheidend. Ich habe in meiner Recherche viele Projekte und Vereine gefunden, die genau darauf abzielen, gemeinsame Aktivitäten anzubieten, bei denen sich blinde und sehende Kinder ungezwungen begegnen können.

Das sind Gold wert! Hier lernen sie, miteinander zu kommunizieren, Kompromisse einzugehen und die individuellen Stärken des anderen zu schätzen. Solche Erfahrungen legen den Grundstein für Freundschaften, die ein Leben lang halten können.

Die Rolle der Gesellschaft: Gemeinsam für eine bessere Zukunft

Wenn wir über Inklusion und Bildung für blinde und sehbehinderte Kinder sprechen, dürfen wir die Rolle der Gesellschaft als Ganzes nicht vergessen. Es ist nicht nur die Aufgabe der Schulen oder der Familien, sondern die Verantwortung von uns allen, eine Umgebung zu schaffen, in der sich jeder Mensch wohl und willkommen fühlt.

Ich habe in letzter Zeit viel darüber nachgedacht, wie unsere Einstellungen und Vorurteile unbewusst Barrieren aufbauen können. Oft ist es gar nicht böse gemeint, aber mangelndes Wissen führt manchmal zu Unsicherheit oder sogar Ausgrenzung.

Deswegen ist es so unglaublich wichtig, dass wir das Bewusstsein schärfen und miteinander ins Gespräch kommen. Es geht darum, Brücken zu bauen und zu zeigen, dass Vielfalt eine Bereicherung ist.

Gemeinsam können wir so viel erreichen und eine wirklich inklusive Gesellschaft gestalten.

Bewusstsein schaffen: Vorurteile abbauen

Eines der größten Hindernisse, das ich immer wieder beobachte, sind Vorurteile und mangelndes Wissen. Viele Menschen sind unsicher im Umgang mit blinden oder sehbehinderten Personen, einfach weil sie keine Erfahrung haben.

Ich glaube fest daran, dass wir durch Aufklärung und persönliche Begegnungen diese Unsicherheiten abbauen können. Wenn wir sehen, wie talentiert und fähig diese Kinder sind, wie sie ihren Alltag meistern und ihre Träume verfolgen, dann schwinden die Vorurteile ganz schnell.

Es geht darum, Geschichten zu erzählen, Erlebnisse zu teilen und so zu zeigen, dass Behinderung nur ein Teil einer Person ist, aber nicht ihre ganze Identität definiert.

Politischer Wille: Rahmenbedingungen schaffen

Neben dem gesellschaftlichen Bewusstsein ist natürlich auch der politische Wille von entscheidender Bedeutung. Es braucht klare Rahmenbedingungen, Gesetze und ausreichend finanzielle Mittel, um eine umfassende inklusive Bildung zu gewährleisten.

Ich habe mich ein bisschen in die politischen Debatten hier in Deutschland eingelesen und festgestellt, dass es zwar schon viele gute Ansätze gibt, aber noch viel zu tun ist.

Es geht um die Ausstattung der Schulen, die Ausbildung der Lehrkräfte, die Bereitstellung von Fördermitteln und die Sicherstellung der Barrierefreiheit.

Wir müssen als Bürger unsere Stimme erheben und von den Politikern fordern, dass sie die notwendigen Schritte unternehmen, um eine wirklich gerechte und inklusive Bildung für alle Kinder zu ermöglichen.

Finanzielle Aspekte und Hilfsangebote: Unterstützung für Familien

Ich kann mir gut vorstellen, dass viele Familien, die ein blindes oder sehbehindertes Kind haben, oft überfordert sind, wenn es um die finanziellen Aspekte und die Fülle der Hilfsangebote geht.

Es ist ein echter Dschungel, und ich habe mir vorgenommen, hier ein bisschen Licht ins Dunkel zu bringen, denn niemand sollte sich allein fühlen. Die Kosten für spezielle Hilfsmittel, Therapien oder auch nur die Anpassung des Wohnraums können enorm sein, und es ist so wichtig zu wissen, wo man Unterstützung finden kann.

Ich habe mit mehreren Eltern gesprochen, und sie alle bestätigten, wie zeitaufwendig und manchmal auch frustrierend es sein kann, sich durch die Antragsformulare und Zuständigkeiten zu kämpfen.

Aber es gibt Hilfe, und ich möchte euch ermutigen, danach zu suchen und alle Möglichkeiten auszuschöpfen.

Krankenkassen und Ämter: Ein Dschungel der Möglichkeiten

Ganz ehrlich, der Umgang mit Krankenkassen und Ämtern kann manchmal wie ein Spießrutenlauf sein. Es gibt so viele verschiedene Zuständigkeiten: die Krankenkasse für Hilfsmittel, das Sozialamt für Eingliederungshilfen, das Jugendamt für familienentlastende Dienste.

Ich habe den Tipp bekommen, sich frühzeitig an eine Beratungsstelle zu wenden, die sich auf dieses Thema spezialisiert hat. Die können wirklich Licht ins Dunkel bringen und helfen, die richtigen Anträge zu stellen und Fristen einzuhalten.

Es ist wichtig, nicht aufzugeben, auch wenn es manchmal mühsam erscheint. Jedes Kind hat ein Recht auf die notwendige Unterstützung, und es gibt Stellen, die dabei helfen können, dieses Recht durchzusetzen.

Stiftungen und Vereine: Herzensprojekte und Engagement

Neben den staatlichen Hilfen gibt es zum Glück auch eine unglaublich engagierte Landschaft an Stiftungen und Vereinen, die sich für blinde und sehbehinderte Kinder einsetzen.

Das sind oft Herzensprojekte von Menschen, die selbst betroffen sind oder sich aus tiefster Überzeugung engagieren. Ich habe von Stiftungen gehört, die spezielle Sportgeräte finanzieren, oder von Vereinen, die Ferienfreizeiten für Kinder organisieren.

Oft bieten diese Organisationen nicht nur finanzielle Unterstützung, sondern auch wichtige Informationen, Austauschmöglichkeiten für Eltern und ein Netzwerk, in dem man sich nicht allein fühlt.

Es lohnt sich wirklich, online zu recherchieren und Kontakt aufzunehmen. Manchmal findet man dort genau die Unterstützung, die man gerade braucht, und oft sogar neue Freunde.

Zum Abschluss

Wenn ich all diese Gedanken zusammenfasse, bleibt bei mir vor allem ein Gefühl der Hoffnung. Die Reise zu einer wirklich inklusiven Bildung für blinde und sehbehinderte Kinder ist zwar noch lange nicht abgeschlossen, doch die Fortschritte sind unübersehbar und unglaublich ermutigend. Es geht letztendlich darum, das einzigartige Potenzial jedes einzelnen Kindes zu erkennen und zu fördern, ihnen die Werkzeuge, die Unterstützung und die Akzeptanz zu geben, die sie verdienen. Für mich ist das nicht nur eine gesellschaftliche Pflicht, sondern eine Bereicherung für uns alle, denn eine inklusive Gesellschaft ist eine stärkere und menschlichere Gesellschaft. Wenn wir alle an einem Strang ziehen – Familien, Pädagogen, politische Entscheidungsträger und wir als Gemeinschaft – dann schaffen wir eine Zukunft, in der jedes Kind seine hellste Leuchtkraft entfalten kann.

Wissenswertes für euch

1. Frühförderung ist der absolute Schlüssel: Je früher spezialisierte Unterstützung und Therapie einsetzen, desto besser können blinde und sehbehinderte Kinder ihre Fähigkeiten entwickeln und die Welt um sich herum aktiv erkunden. Zögert nicht, euch hier frühzeitig beraten zu lassen.

2. Technologie ist ein Game-Changer: Moderne Hilfsmittel wie Braillezeilen, Screenreader oder spezielle Apps sind keine reinen Hilfsmittel mehr, sondern echte Wegbereiter für Eigenständigkeit und umfassenden Zugang zu Wissen und Kommunikation. Es lohnt sich immer, auf dem Laufenden zu bleiben.

3. Individuelle Lehrpläne sind essenziell: Ein Einheitslehrplan funktioniert selten. Kinder mit Sehbehinderung brauchen angepasste Lernwege, Materialien und pädagogische Ansätze, die ihre spezifischen Bedürfnisse berücksichtigen und ihre Stärken hervorheben.

4. Außerschulische Aktivitäten nicht unterschätzen: Sport, Musik, Kunst und soziale Gruppen spielen eine riesige Rolle für die Entwicklung von Selbstbewusstsein, sozialen Kompetenzen und der Entdeckung von Talenten. Diese Erlebnisse sind oft genauso wichtig wie der Schulstoff.

5. Sucht aktiv nach Unterstützung und Informationen: Der Dschungel aus Krankenkassen, Ämtern, Stiftungen und Vereinen kann verwirrend sein, aber es gibt unzählige engagierte Menschen und Organisationen, die euch mit Rat, Tat und finanzieller Hilfe zur Seite stehen. Ihr seid nicht allein!

Wichtige Punkte zusammengefasst

Nachdem wir uns so intensiv mit dem Thema der inklusiven Bildung für blinde und sehbehinderte Kinder beschäftigt haben, bin ich persönlich davon überzeugt, dass es um weit mehr geht, als nur physische Barrieren zu beseitigen. Es ist eine Herzensangelegenheit, eine Gesellschaft zu formen, die die Einzigartigkeit und die unglaublichen Potenziale jedes Kindes nicht nur anerkennt, sondern aktiv feiert und fördert. Meine vielen Gespräche mit betroffenen Eltern und engagierten Fachleuten haben mir immer wieder gezeigt, wie entscheidend eine frühzeitige und zielgerichtete Förderung ist – eine Förderung, die weit über das akademische Wissen hinausgeht und auch die soziale, emotionale und motorische Entwicklung im Blick hat. Ich bin absolut fasziniert von den rasanten Fortschritten in der unterstützenden Technologie, die diesen Kindern heute Möglichkeiten eröffnen, von denen ich vor einigen Jahren nur träumen konnte. Diese digitalen Helfer sind wahre Türöffner zu einem selbstständigen und erfüllten Lern- und Lebensalltag.

Doch bei aller Technik dürfen wir das Menschliche nicht vergessen: Individuell angepasste Lehrpläne und vor allem empathische, gut ausgebildete Pädagoginnen und Pädagogen sind das absolute Herzstück jeder erfolgreichen inklusiven Bildung. Sie sind diejenigen, die jeden Tag mit Hingabe und Kreativität die Lernumgebung so gestalten, dass sich jedes Kind sicher und wertgeschätzt fühlt. Und die Unterstützung sollte keinesfalls an den Schultoren enden! Außerschulische Angebote in Sport, Musik und Kunst sind unbezahlbar für die Persönlichkeitsentwicklung und das Selbstwertgefühl. Ich weiß aus eigener Erfahrung und durch die Geschichten, die ich gehört habe, wie überwältigend die Suche nach finanzieller Unterstützung und den richtigen Anlaufstellen manchmal sein kann, aber ich möchte euch wirklich Mut machen: Es gibt ein starkes Netzwerk an Hilfen in Deutschland, das darauf wartet, entdeckt zu werden. Lasst uns alle gemeinsam diesen Weg gehen und eine Zukunft gestalten, in der wirklich jedes Kind strahlen kann!